Публичный доклад
Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского
Академгородок, Новосибирск

2012/13 уч. год

1. Информационная справка о Гимназии

2. Состав обучающихся

3. Структура Гимназии

4. Материально-техническая база

5. Учебный план. Режим обучения

6. Кадровое обеспечение учебного процесса

7. Финансовое обеспечение

8. Результаты образовательной деятельности

9. Дополнительное образование

10. Социально значимые проекты Гимназии

11. Здоровье школьников и дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья

12. Организация питания

13. Обеспечение безопасности

I. Информационная справка о Гимназии

Название учреждения: Негосударственное общеобразовательное учреждение Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, Академгородок, Новосибирск

Адрес: Россия, г. Новосибирск 630090, ул. Академическая, 3

Телефон: (383)333–29–82

Тел/факс: (383)333–28–10

e-mail: pochta@orthgymn.ru

Сайт: http://orthgymn.ru

Статус Гимназии

Негосударственное общеобразовательное учреждение Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского учреждено православным Приходом Всех Святых в земле Российской просиявших по инициативе научной общественности Академгородка 19 августа 1992 г.

Гимназия имеет государственную лицензию на ведение образовательной деятельности. В соответствии с лицензией Гимназия осуществляет образовательную деятельность по программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

В Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского современное естественнонаучное и гуманитарное образование сочетается с духовно-нравственным воспитанием и имеет практическую социальную направленность.

С первого дня своего существования Гимназия активно взаимодействует с государственными и муниципальными общеобразовательными учреждениями г. Новосибирска, решая, как и они, важную государственную задачу качественного воспитания и обучения подрастающего поколения граждан России.

Специфику образовательной практики Православной Гимназии определило то, что инициативную группу родителей первых гимназистов (в 1992 г.) составили православные сотрудники НГУ и различных научно-исследовательских институтов СО РАН, пожелавшие, чтобы их дети, получая добротное образование, знали и родную православную культуру, а главное — воспитывались в добрых христианских традициях. Родители нынешних воспитанников развивают общественную инициативу родителей, реализовавших с помощью Прихода идею учреждения Православной Гимназии в Академгородке.

Из выступления Министра образования и науки РФ А.Фурсенко 28 января 2008 г. на XVI Международных Рождественских образовательных чтениях «Православные ценности и современное образование»:

«Национальный проект позволил выявить позитив, который всегда присутствовал в российской школе, поддержал лидеров.

Среди школ-победителей национального проекта есть школы, образовательные программы которых основаны на православных традициях. Например, в Православной гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского (Академгородок, Новосибирск) изучение духовно-нравственной культуры начинается в начальной школе, продолжается в основной и углубляется на старшей ступени полной общеобразовательной школы для того, чтобы помочь ученику вырасти человеком высоконравственным: добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений. В 2005 году эта гимназия вошла в десятку победителей Всероссийского конкурса „Лучшие школы России — 2005“, а в 2006 году — в число победителей конкурса, проводимого в рамках Приоритетного национального проекта „Образование“.

Этот пример говорит о том, что общество хочет видеть современного человека образованным, нравственным, готовым к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, ответственным за судьбу страны.

Поэтому в Закон Российской Федерации „Об образовании“ внесена поправка, что основная задача образования — это формирование духовно-нравственной личности».

(с официального сайта Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/press/news/4449/)

II. Состав обучающихся

В 2012/13 учебном году в Гимназии обучалось 247 учащихся.

Дошкольная ступень — 20 чел.

Школьная ступень (1–11 классы) — 227 чел.

В Гимназии обучаются дети, проживающие как в Советском районе города Новосибирска, так и за его пределами.

III. Структура Гимназии

Учредитель Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского — Местная православная религиозная организация «Приход церкви в честь Всех святых, в земле Российской просиявших Новосибирской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)».

Высший орган управления Гимназии — Попечительский совет.

Председатель попечительского совета Гимназии — протоиерей Борис Пивоваров, настоятель Прихода в честь Всех святых, в земле Российской просиявших.

Директор Гимназии — Любовь Пантелеевна Талышева, к.э.н., доцент кафедры применения математических методов в экономике НГУ.

Духовник Гимназии — протоиерей Андрей Баженов.

IV. Материально-техническая база

Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского располагается в двух арендуемых двухэтажных зданиях. Имеется актовый зал, медицинский кабинет, учительская, кабинет издательского отдела, компьютерный класс, библиотека, трапезные, кухни. Несколько классов оснащены мультимедийным оборудованием. Имеется оборудованный кабинет физики (оснащен на грант, полученный по результатам Национального проекта «Образование» в 2006 г.). Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале Дома Ученых СО РАН (предоставляется на договорной основе), в бассейне СО РАН, на открытом воздухе.

Гуманитарный библиотечный фонд является ценнейшей частью библиотечного фонда Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского. Он содержит старинные рукописные и старопечатные книги, факсимильные издания известнейших памятников древнерусской письменности, летописные источники, святоотеческие творения, труды выдающихся русских религиозных философов, лучшие исторические, литературоведческие, источниковедческие, книговедческие, искусствоведческие издания, художественные альбомы, буклеты.

В составе Гуманитарного библиотечного фонда — литература различных типов (справочная, учебная, научная, научно-популярная, художественная, аудиовизуальная), которая предоставляется во временное пользование учащим, и учащимся Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского, учителям школ Советского района.

С помощью фонда решаются задачи:

V. Учебный план. Режим обучения

Нормативно-правовой основой учебного плана является Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации с учетом поправок для лицеев и гимназий, Устав Гимназии, Внутреннее уложение Гимназии.

Рабочий учебный план для I класса Православной Гимназии, реализующий федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения на начальной ступени общего образования, разработан на основе нормативных документов:

приказа Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

приказа Минобрнауки России от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;

постановления Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"».

Для реализации ФГОС второго поколения в Гимназии созданы необходимые условия:

Разработан учебный план начального общего образования с учетом ФГОС второго поколения.

Разработана «Основная образовательная программа начального общего образования».

Разработаны рабочие программы по предметам стандартов ФГОС второго поколения.

Имеются учебники для всех обучающихся, обеспечивающих реализацию ФГОС второго поколения.

Имеется материальная база, обеспечивающая реализацию практической части программ в рамках ФГОС второго поколения.

Учителя, работающие в рамках ФГОС второго поколения, имеют высшую и первую квалификационные категории.

Имеется решение педагогического совета по внедрению ФГОС второго поколения (Учебный план утвержден на педагогическом совете гимназии, протокол № 7 от 15.06.2012г.)

Обучающиеся, их родители (иные законные представители) ознакомлены с условиями обучения в рамках стандартов второго поколения.

Учебный план согласован: с учредителем местной православной религиозной организацией «Приход храма в честь Всех святых, в земле Российской просиявших, Академгородка (Советского района) г. Новосибирска Новосибирской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)»; с отделом образования администрации Советского района г. Новосибирска.

Рабочий учебный план для I класса Гимназии на 2012-2013 учебный год определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, перечень предметов и распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по учебным предметам, в соответствии с нормативными документами и Концепцией воспитания и образования Православной Гимназии.

Согласно Концепции воспитания и образования Православной Гимназии в основу образовательного процесса полагается традиционное для российской педагогики сочетание воспитания и обучения при приоритете духовно-нравственного воспитания. «От качества воспитания – к качеству образования» - основной принцип образования в Гимназии, в соответствии с которым под образованием понимается «целенаправленный процесс обучения, включающий нравственное, культурное, интеллектуальное и физическое воспитание детей, а также развитие их национального и религиозного самосознания и формирование их как свободных и ответственных граждан России».

При реализации учебного плана в ходе освоения образовательной программы начального общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка – система учебных и познавательных мотивов, умение понимать, принимать и реализовывать учебные цели;

формируется умение ребенка планировать, контролировать и оценивать свои учебные действия и их результат;

формируются универсальные учебные действия;

развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся;

развивается готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками.

Содержание образования на начальной ступени реализуется за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету. В качестве учебно-методического комплекта решением педагогического (протокол № 7 от 15.06.2012г.) выбрана система учебников «Перспективная начальная школа»

Учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Комплект входит в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях, осуществляющих деятельность с учетом особенностей стандарта второго поколения.

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» – оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности. Реализуются следующие содержательные линии индивидуального развития:

Комплект предусматривает формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают преемственность образовательного процесса на всех этапах обучения. Реализуя требования стандарта второго поколения, «Перспективная начальная школа» предлагает программы по учебным предметам: обучение грамоте и чтению, русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, ИЗО, музыка, технология. Учебная программа каждого предмета базируется на интегрированной основе, отражающей единство и целостность научной картины мира.

Программа обучения в I классе рассчитана на пятидневную неделю. Продолжительность учебного года 33 недели. Продолжительность каникул в течение года 37 дней, включая дополнительные недельные каникулы в конце февраля. Продолжительность летних каникул 14 недель: с 25 мая по 31 августа.

Длительность уроков в I классе – 35 минут. В I четверти проводится по 3 урока в день, во II-IV четвертях – по 4-5 уроков в день.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРАВОСЛАВНОЙ ГИМНАЗИИ ВО ИМЯ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ
РАДОНЕЖСКОГО НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД ДЛЯ II-XI КЛАССОВ
(реализация стандартов первого поколения)

Рабочий учебный план для II-XI классов Православной Гимназии, реализующий стандарты первого поколения на начальной, основной и старшей ступенях общего образования, разработан на основе документов:

• повышения эффективности информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса в Гимназии,
• обеспечения учебного процесса наглядно-иллюстративной базой,
• обеспечения необходимой источниковедческой базой гуманитарной учебно-исследовательской деятельности учащих и учащихся,
• развития культурного уровня учащих и учащихся,
• развития самообразования учащих и учащихся.
  • формирование познавательных интересов школьников и их готовности к самообразовательной деятельности на основе учета индивидуальных склонностей к изучению той или иной предметной области; развитие умственных способностей, творческого мышления; воспитание чувства уважения к эрудиции и предметной компетентности;
  • воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни в коллективе: готовности брать ответственность на себя, принимать решение и действовать, работать в коллективе ведомым и ведущим, общаться как в коллективе сверстников, так и со старшими, критиковать и не обижаться на критику, оказывать помощь другим, объяснять и доказывать собственное мнение;
  • формирование эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса: эстетической способности чувствовать красоту окружающего мира и понимать смысл и красоту произведений художественной культуры; воспитание эстетического чувства;
  • воспитание физической культуры младшего школьника: осознание ценности здорового образа жизни, понимание вреда алкоголя и наркотиков, повышение осведомленности в разных областях физической культуры, обеспечение безопасности жизнедеятельности;
• Приказ Минобрнауки России от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,
• Приказ Минобрнауки России от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта образования»,
• Приказ Минобрнауки России от 30.08.2011г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
• Приказ Минобрнауки Новосибирской области от 18.06.2012г. № 1389 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования, на 2012-2013 учебный год»,
• Постановление Главного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"».

Рабочий учебный план Гимназии на 2012-2013 учебный год определяет перечень предметов и распределение часов федерального, регионального (национально-регионального) и гимназического компонентов образовательного процесса Гимназии на начальной (II-IV классы), основной (V-IX классы) и старшей (Х-XI классы) ступенях общего образования в соответствии с нормативными документами и Программой развития Гимназии.

Согласно Концепции воспитания и образования Православной Гимназии в основу образовательного процесса полагается традиционное для российской педагогики сочетание воспитания и обучения при приоритете духовно-нравственного воспитания. «От качества воспитания – к качеству образования» - основной принцип образования в Гимназии, в соответствии с которым под образованием понимается «целенаправленный процесс обучения, включающий нравственное, культурное, интеллектуальное и физическое воспитание детей, а также развитие их национального и религиозного самосознания и формирование их как свободных и ответственных граждан России» («Концепция воспитания и образования Православной Гимназии»).

В рамках учебного процесса духовно-нравственное воспитание осуществляется через углубленное изучение русского языка, русской словесности, а также изучение духовно-нравственной и эстетической культуры русского народа через предметы «Основы православной культуры» и «Православная культура России».

В основе современного русского языка лежит старославянский язык. Изучение этого предмета в рамках гимназического компонента способствует более глубокому усвоению закономерностей русского языка, процессов словообразования, структуры языка. Курс разработан и ведется по авторской программе учителем высшей категории, кандидатом филологических наук, доцентом кафедры древних языка НГУ Щегловой О.Г. Курс рассчитан на 176 часов, преподается на второй ступени образования с V по VIII классы.

Древнегреческий язык, как культурная основа славянских языков, является неотъемлемой частью филологического образования. В современном русском языке существует большой пласт заимствований из древнегреческого языка. Освоение курса древнегреческого языка способствует более глубокому пониманию учащимися как современного русского языка и литературы, так и древнерусской литературы, отечественной истории и Православной культуры России. Предмет преподается в V-VIII классах по авторской программе, разработанной учителем высшей квалификационной категории Ахмадиевой С.Ф., рассчитан на 141 час.

На уроках русской словесности учащиеся VIII класса изучают историю формирования и развития русского языка на произведениях русской классической литературы. Курс ведется по авторской программе, разработанной доктором филологических наук, профессором НГУ Паниным Л.Г. Объем курса 36 часов.

В рамках гимназического компонента преподаются предметы «Основы православной культуры» (начальное звено, объем курса 102 часа) и «Православная культура России» (основное и старшее звенья, объем курса 245 часов). Преподавание ведется по авторским программам, разработанным учителем высшей категории, протоиереем Б.И. Пивоваровым. Основная задача этих курсов - дать учащимся глубокие мировоззренческие основы духовно-нравственной и православной культуры русского народа.

Рабочий учебный план для начальной ступени (II-IV классы) составлен на основе «Примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения. Начальное общее образование» (ФБУП). Часы регионального (национально-регионального) и гимназического компонентов на начальной ступени распределены на предметы:

• основы православной культуры (102 часа, 1 час в неделю во II-IV классах);
• математика (102 часа, 1 час в неделю во II-IV классах);
• английский язык (102 часа, 1 час в неделю во II-IV классах);

Часы, отведенные во II классе на преподавание учебных предметов «Искусство (ИЗО)» (34 часа) и «Технология (Труд)» (34 часа), использованы на преподавание интегрированного учебного предмета «ИЗО и художественный труд» (68 часов).

Обучение во II-IV классах ведется по 6-дневной учебной неделе. Продолжительность учебного года 34 недели. Длительность уроков 40 минут.

При проведении занятий по английскому языку во II-IV классах проводится деление классов на две группы.

Рабочий учебный план Гимназии для основной ступени (V-IX классы) составлен на основе Примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения. Основное общее образование (ФБУП) и Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Новосибирской области на 2012-2013 учебный год (РБУП).

В число предметов и курсов регионального (национально-регионального) компонента включены: «География Новосибирской области», «Живая природа Новосибирской области», «История Сибири».

Реализация курсов «География Новосибирской области» (в объеме 35 часов), «Живая природа Новосибирской области» (в объеме 35 часов), «История Сибири» (в объеме 34 часа) осуществляется интегрировано в учебных предметах федерального компонента - «География», «Биология», «История». Изучение модулей курсов распределяется в соответствии с содержанием предметов федерального компонента в течение всего времени изучения предметов на основной ступени. На предмет «География» добавлен 1 час в неделю в VI классе, на предмет «Биология» добавлен 1 час в неделю в VI классе, на предмет «История» добавлен 1 час в неделю в IX классах.

Гимназический компонент на основной ступени включает следующие предметы: «Русская словесность», «Старославянский язык», «Древнегреческий язык», «Православная культура России». Старославянский язык преподается в V классе (70 часов), VI классе (35 часов), VII классе (35 часов), VIII классе (36 часов). Древнегреческий язык преподается в V классе (35 часов), VI классе (35 часов), VII классе (35 часов), VIII классе (36 часов). Русская словесность преподается в VIII классе (36 часов). Православная культура России преподается в V классе (35 часов), VI классе (35 часов), VII классе (35 часов), VIII классе (36 часов), IХ классе (34 часа).

Часы гимназического компонента выделены также на углубленное изучение русского языка (69 часов: VII класс – 35 часов; IХ классы – 34 часа), математики (140 часов: V класс – 35 часов; VII класс – 35 часов; VIII класс – 36 часов; IX классы – 34 часа).

С 2012-2013 учебного года в Гимназии открыт специализированный IX класс с углубленным изучением физики в рамках губернаторской программы работы с одаренными детьми. Учебный план специализированного физического IX класса на 2012-2013 учебный год определяет перечень предметов и распределение часов федерального, регионального и гимназического компонентов образовательного процесса с учетом углубленного изучения физики.

В соответствии с целевой направленностью на изучение физики в IX специализированном классе отведено 4 часа в неделю (добавлены 2 часа в неделю из гимназического компонента), на изучение математики выделено 6 часов в неделю (добавлен 1 час в неделю из гимназического компонента). Математика представлена предметами «алгебра» и «геометрия». На практических занятиях по физике (2 часа в неделю) и математике (3 часа в неделю) в целях эффективного обучения проводится деление класса на две группы.

Часы регионального и гимназического компонентов используются для введения элективных курсов естественно-технического направления: по информатике и ИКТ, физике, химии, биологии, а также элективного курса по английскому языку. Объем каждого элективного курса 34 часа.

На предпрофильную подготовку каждого учащегося выделяется 68 часов, которые учащийся набирает из предложенных элективных курсов, при этом сохраняется предельно допустимая норма нагрузки для 6-тидневной учебной недели 36 часов. Выбор элективных курсов осуществляется в соответствии с предполагаемым профилем обучения учащегося в старшем звене. Планируемые профили обучения: физико-математический, физико-химический, физико-информационный, физико-биологический, химико-биологический.

Образовательная область «Искусство» в IX специализированном классе представлена предметом «Православная культура России» в объеме 34 часа. Эстетическое воспитание и обучение учащихся осуществляется также во внеурочное время в рамках экскурсионно-просветительской и кружковой деятельности.

Третий час физкультуры реализуется во внеурочное время в рамках спортивно-оздоровительной деятельности.

Обучение в IX специализированном классе ведется по 6-дневной учебной неделе. Продолжительность учебного года 34 недели. Длительность уроков 45 минут. Максимальная урочная нагрузка учащегося 36 часов в неделю.

Во второй половине дня учебным планом IX специализированного класса предусмотрены различные виды образовательной и воспитательной деятельности: решение олимпиадных задач, участие в дистанционных конкурсах, заочных школах, проектная, научно-исследовательская, спортивно-оздоровительная, экскурсионно-просвети–тельская, общественно-социальная деятельности, отвечающие индивидуальным запросам учащихся. Максимальный объем внеурочной нагрузки учащегося – 10 часов в неделю.

Учебный план IX Б класса составлен на основе Примерного учебного плана основного общего образования ФБУП-2004 и РБУП на 2012-2013 учебный год. Предпрофильная подготовка в IX Б классе на основании анкетирования учащихся и родителей осуществляется по социально-гуманитарному направлению. Элективные курсы организованы по предметам: русский язык, литература, история, обществознание, английский язык, математика. Объем каждого элективного курса – 34 часа.

Элективный курс по русскому языку является обязательным для всех учащихся и обеспечивает углубленную подготовку по русскому языку в соответствии с Программой образования и воспитания Гимназии. В рамках гимназического компонента ведется предмет «Православная культура России».

На предпрофильную подготовку каждого учащегося IX Б класса выделяется 68 часов, которые учащийся набирает из представленных элективных курсов в соответствии с предполагаемым профилем обучения в старшем звене, при этом сохраняется предельно допустимая нагрузка учащегося 36 часов в неделю.

Обучение в V-IX классах ведется по 6-дневной учебной неделе. Продолжительность учебного года в V-VII классах - 35 недель, в VIII классе - 36 недель, в IX класса – 34 недели. Длительность уроков 45 минут.

Во всех классах основной ступени при проведении занятий по английскому языку, информатике и ИКТ проводится деление классов на две или три группы в зависимости от наполняемости класса.

На ступени среднего (полного) общего образования в Гимназии реализуется мультипрофильное обучение с учетом индивидуальных запросов учащихся каждого конкретного класса. На основании анкетирования учащихся и родителей для X класса 2012-2013 у.г. выбран естественно-технического профиль. На профильном уровне все учащиеся данного класса изучают математику. Предмет «Математика» реализуется посредством двух курсов: «Алгебра» и «Геометрия». Кроме того предусмотрен элективный курс по математике в объеме 34 часа.

Предметы «физика», «химия», «биология», «информатика и ИКТ» изучаются на базовом и профильном уровнях по выбору учащихся. Каждый учащийся выбирает один или два предмета для профильного обучения с учетом максимальной учебной нагрузки по нормам СанПиН 2.4.2.2821-10 - 37 часов в неделю. Профильный уровень по отдельным предметам обеспечивается часами, дополняющими базовый курс до профильного, в однородных группах.

В соответствии с Концепцией воспитания и образования Гимназии на углубленном уровне учащимися X класса изучается русский язык, который преподается по программе Бабайцевой В.В., Михальской А.К. (профильный уровень).

Для получения медицинских знаний, необходимых при оказании первой медицинской помощи, осуществления элементарного ухода за больными учащиеся Х класса обучаются на курсах для старшеклассников Советского района г. Новосибирска по Основам медицинских знаний (34 часа) в рамках гимназического компонента.

В XI классе в 2012-2013 учебном году продолжается обучение по филологическому профилю. Русский язык преподается по программе Бабайцевой В.В., Михальской А.К. (профильный уровень). Литература преподается по программе Голубкова М.М., Скороспеловой Е.Б. (профильный уровень). Углубленное изучение литературы осуществляется также за счет элективных курсов по русской зарубежной литературе, которые читаются профессором Лейпцигского университета Банкул М.А. и доктором филологических наук, старшим научным сотрудником института филологии СО РАН Проскуриной Е.Н.

Для учащихся XI класса продолжаются два направления специализации: социально-гуманитарное и естественно-техническое. Специализация осуществляется за счет выбора элективных курсов с учетом предельно допустимой учебной нагрузки. Элективные учебные курсы направлены на дополнительное изучение отдельных разделов базового курса и подготовку к сдаче единого государственного экзамена, организованы по предметам: история (34 часа), обществознание 34 часа), английский язык (68 часов), математика (34 часа), информатика и ИКТ (68 часов), физика (68 часов), химия (68 часов), биология (68 часов).

Обучение в X, XI классах ведется по 6-дневной учебной неделе. Продолжительность учебного года в Х классе - 36 недель, в XI классе – 34 недели. Длительность уроков 45 минут.

При проведении занятий по английскому языку, информатике и ИКТ проводится деление X класса на две группы, XI класса – на 3 группы.

Дошкольная ступень

Дошкольное отделение Гимназии существует с 1994 года.

В течение пребывания детей в детском саду с ними проводятся развивающие занятия, уроки по основам православной культуры, а также всё, положенное по распорядку дня: развивающие и подвижные игры, прогулки, дневной сон, четырехразовое питание. Почти все выпускники детского сада становятся первоклассниками Гимназии.

VI. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Состав администрации:

председатель Попечительского совета: протоиерей Борис Пивоваров

духовник Гимназии: протоиерей Андрей Баженов

директор Гимназии: Любовь Пантелеевна Талышева, к.э.н., доцент кафедры применения математических методов в экономике НГУ, председатель Новосибирской региональной общественной организации «Союз православных женщин»;

заместитель директора по УВР в 1–8 классах: Галина Петровна Волкова;

заместитель директора по УВР в 9–11 классах: к.т.н. Тамара Александровна Градова.

100% педагогов имеют высшее и высшее профессиональное образование.

16 преподавателей Православной Гимназии имеют научные степени (14 кандидатов наук, 3 доктора наук) и являются сотрудниками научно-исследовательских институтов СО РАН или преподавателями НГУ.

82% педагогов имеют высшую и первую квалификационную категорию.

33% педагогов Православной Гимназии – мужчины: математика (4 из 6), физика (3 из 3), информатика (1 из 2), словесность (1 из 5), история (1 из 3), биология (1 из 3), обществознание (1 из 1), духовно-нравственная культура (3 из 3).

Особенностью Гимназии является тесное взаимодействие с Сибирским Отделением СО РАН и Новосибирским государственным университетом.

Преподавателями НГУ, других вузов г. Новосибирска и научными сотрудниками исследовательских институтов СО РАН ведутся многие базовые курсы. Гимназия имеет возможность в своей образовательной деятельности опираться на научную базу исследовательских институтов СО РАН. Гимназисты регулярно проводят практические занятия на экспериментальной базе НГУ и СУНЦ НГУ, а также посещают с экскурсиями Институт цитологии и генетики, Центральный сибирский ботанический сад, Институт физики полупроводников, Институт истории, Институт геологии, Институт минералогии и петрографии, ГПНТБ СО РАН (отдел редких книг и рукописей).

Деятельность научного лектория способствует приобщению учащихся и преподавателей Гимназии к достижениям современной науки и культурно-историческому и духовному наследию России. Учащие и учащиеся имеют уникальную возможность ежегодно прослушивать научные лекции, а иногда и циклы лекций, спецкурсы замечательных ученых — носителей высокой культуры.

Ежегодно уже в течение 15 лет в апреле-мае цикл лекций по русской культуре (литературе, философии, музыке) в Гимназии читает профессор Цюрихского университета М. А. Банкул («Русская классическая музыка XIX в.», «Жизнь и творчество А. И. Солженицына», «Русские мыслители о России и о русской идее», «Русские поэты о назначении поэта и поэзии», «З. Гиппиус, А. Ахматова, М. Цветаева: проза поэта», «Ф. М. Достоевский и русские мыслители конца XIX и начала XX в.», «И. А. Бунин, первый русский лауреат Нобелевской премии по литературе», «И. С. Шмелев о себе и своем творчестве» и др.). Весной 2012 года Мария Александровна прочла для учащихся Гимназии лекции из цикла «Б. К. Зайцев о себе и своем творчестве».

Особо важное место в учебно-воспитательном процессе Гимназии занимают циклы лекций выдающегося российского историка, источниковеда и археографа академика РАН Н.Н.Покровского (о крупнейших археографических находках XIX и XX в., о Крещении Руси, об отношениях Церкви и государства в XII–XVI вв., о жизни и деятельности преподобного Максима Грека, о Смутном времени, о «Степенной книге царского родословия» XVI в. — первом учебнике русской истории. и др.).

Перед учащими и учащимися Гимназии выступали:

митрополит Новосибирский и Бердский Тихон,

князь А. С. Трубецкой,

академик Н. Д. Никандров, президент Российской академии образования,

академик Н. В. Соболев, директор Института минералогии и петрографии СО РАН,

академик РАМН Е. Е. Литасова, кардиохирург, почетный директор ННИИПК им. Е. Н. Мешалкина,

профессор А. К. Агаджанян, зав. лабораторией Палеонтологического института РАН,

профессор С. А. Беляев, археолог, Институт всеобщей истории РАН,

профессор А. А. Алексеев, Институт русской литературы, Санкт-Петербург,

профессор Г. М. Прохоров, Институт русской литературы, Санкт-Петербург,

профессор В. А. Воропаев, Московский государственный университет, научный сотрудник Института мировой литературы РАН, председатель Гоголевской комиссии при научном совете РАН «История мировой культуры»

доктор богословия А. И. Осипов, профессор Московской Духовной Академии

профессор М. М. Лаврентьев, проректор НГУ,

профессор С. А. Дзюба, директор Института химической кинетики и горения

профессор В. П. Федин, директор Института неорганической химии

и другие ученые.

Встречи преподавателей Гимназии с такими учеными, несомненно, стимулируют интерес к научно-исследовательским занятиям. Для воспитанников Гимназии эти встречи раскрывают мир науки, актуальные проблемы современной жизни и показывают пример высокого служения людям и Отечеству.

5 июня 2013 года Гимназию посетил министр образования, науки и инновационной политики Новосибирской области В.А.Никонов

Обобщение и распространение педагогического опыта

В рамках объявленного в 2012 году Года Российской истории Гимназия участвовала в подготовке и проведении научной историко-педагогической конференции «Священные страницы отечественной истории», которая прошла 3 ноября 2012 года в малом зале Дома ученых СО РАН. Открыл конференцию приветственным словом Высокопреосвященнейший Митрополит Новосибирский и Бердский Тихон. На конференции с докладом «Развитие Русского государства по Степенной книге и Латухинской Степенной книге» выступил выдающийся ученый, историк и археограф, академик Николай Николаевич Покровский.

После конференции в Православной Гимназии состоялся круглый стол по теме «Проблемы преподавания отечественной истории в школе». Сопредседателями круглого стола были директор Лицея № 130 им. академика М.А.Лаврентьева С.В.Сопочник и канд.филол.наук, доцент НГУ, учитель истории Православной Гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского священник Димитрий Долгушин.

Гимназия принимает активное участие в подготовке и проведении Новосибирских Рождественских Образовательных Чтений и Новосибирских Кирилло-Мефодиевских Чтений. Руководство и педагоги Гимназии выступают с докладами на пленарных и секционных заседаниях Чтений, председательствуют на секционных заседаниях.

В декабре 2012 года Новосибирские Рождественские Образовательные Чтения проводились в XVI раз и были посвящены теме «Проблемы и перспективы преподавания «Основ православной культуры» в школе». Учитель обществознания Гимназии канд.филос.наук диакон Димитрий Цыплаков, учитель мировой художественной культуры канд.филол.наук Н.Ю.Бартош и председатель попечительского совета Гимназии протоиерей Борис Пивоваров представили доклады на пленарном заседании Чтений. Директор Гимназии канд.экон.наук Л.П.Талышева и зав. кафедрой словесности Гимназии доктор филол. наук Л.Г.Панин выступили с докладами на секционном заседании в конференц-зале Выставочного центра СО РАН. Учитель начальных классов С.В.Мурог представила доклад на секционных заседаниях в НИПКиПРО и в конференц-зале Выставочного центра СО РАН.

На торжественном открытии Чтений четыре педагога Гимназии получили из рук Председателя Чтений Митрополита Новосибирского и Бердского Тихона памятные медали «За подготовку и проведение мероприятий в год 200-летия победы в Отечественной войне 1812 года».

Директор Гимназии Л. П. Талышева участвует в деятельности Ассоциации лучших школ России, главной задачей которой является распространение лучшего педагогического опыта по всем школам страны. Л.П.Талышева является членом контрольно-ревизионной комиссии Ассоциации.

Распространению педагогического опыта Гимназии способствует участие учителей Гимназии в профессиональных конкурсах различного уровня.

В 2012/2013 учебном году авторский коллектив во главе с директором Гимназии Л.П.Талышевой представил на Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя» учебно-методический комплект «Основы православной культуры» для 4 классов общеобразовательных школ (см. ниже). Авторский коллектив в составе:

 Л.П.Талышева, директор Гимназии,

протоиерей Борис Пивоваров, председатель попечительского совета Гимназии,

А.Б.Пивоваров, учитель православной культуры,

О.А.Павлова, редактор издательского отдела,

Е.Ю.Бабенков, сотрудник издательского отдела,

стал победителем конкурса в номинации «Лучшая инновационная разработка года». Награждение проходило на торжественном открытии XXI Международных Рождественских образовательных чтений в Государственном Кремлевском Дворце. За победу на финальном этапе авторский коллектив был награжден Дипломами, Грамотами Министерства образования и науки РФ, грамотами и памятными знаками Благотворительного фонда Святителя Николая Чудотворца. Отдельная грамота фонда Святителя Николая Чудотворца присуждена Гимназии.

Руководство и педагоги Гимназии в прошедшем учебном году отмечены благодарственными письмами Полномочного представителя Президента РФ в Сибирском федеральном округе, губернатора Новосибирской области, Минобрнауки НСО, Главного управления образования мэрии г. Новосибирска, почетными знаками г. Новосибирска «За труд на благо города», грамотами и благодарственными письмами отдела образования Советского района.

 

Три педагога Гимназии получили благодарность за подготовку команды Гимназии к успешному выступлению в региональном Турнире юных физиков, на котором команда Гимназии получила диплом победителя. После этого учитель физики Гимназии канд.физ.-мат.наук М.В.Буданцев выступил консультантом сборной команды Новосибирской области «Пифагор» перед их поездкой на Всероссийский турнир, на котором команда заняла 1-е место.

Из отзыва А.И.Щетникова, тренера сборной России на Международном турнире юных физиков 2012 и 2013 г.: «В феврале 2013 года команда Православной Гимназии вышла в финал Сибирского турнира юных физиков и заняла в нём второе место, обойдя такого серьёзного соперника, как команду СУНЦ НГУ и уступив лишь команде Школы Пифагора (сборная команда Новосибирской обл.). В период между Новосибирским и Всероссийским турнирами ребята из команды Православной Гимназии помогли команде Школы Пифагора с экспериментом по задаче «Упругое пространство», внеся свой вклад в нашу победу на Всероссийском турнире».

 

Сотрудник издательства Гимназии Е.Ю.Бабенков принял участие в проекте Государственного архива Новосибирской области по созданию мультимедиа-хрестоматии «Военное детство.1941-45». Коллектив авторов занял первое место во Всероссийском конкурсе работ в области архивоведения, документоведения и археографии, выполненных в 2009-2011 годах. Конкурс проводился в 2012 году Федеральным архивным агентством, итоги были подведены в феврале 2013 года.

Областные конкурсы

В феврале–мае 2013 года Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области совместно с Православной Гимназией во имя Преподобного Сергия Радонежского провело два областных конкурса, посвященных 1150-летию создания славянской азбуки, 1025-летию Крещения Руси и 120-летию города Новосибирска.

Литературный конкурс «Души прекрасные порывы» (проводился ежегодно по инициативе Гимназии с 2002 года среди учащих и учащихся Советского района г. Новосибирска, с 2013 г. получил статус областного).

Конкурс художественного творчества «Красота вокруг нас».

В конкурсах приняло участие около 1000 учащихся общеобразовательных учреждений Новосибирской области и г. Новосибирска и около 60 педагогов.

В литературном конкурсе «Души прекрасные порывы» победителями в 12 номинациях стали 47 учащихся и 6 педагогов. Списки победителей опубликованы на сайте Отдела образования и просвещения Новосибирской Митрополии по адресу http://oopnm.ru/pobediteli-i-prizery-dpp-2013/ Православной Гимназией в сотрудничестве с Гимназией №6 «Горностай» при финансовой поддержке фонда «Православная инициатива» выпущен сборник работ победителей конкурса.

По итогам областного конкурса «Красота вокруг нас» победителями стали 103 человека, 16 учащихся школ Новосибирской области были признаны абсолютными победителями, 17 их работ отправлены в Москву на финальный этап Международного конкурса «Красота Божьего мира». Списки победителей опубликованы на сайте Отдела образования и просвещения Новосибирской Митрополии http://oopnm.ru/results-kvn-2013/

Награждение победителей конкурсов состоялось в большом конференц-зале Правительства Новосибирской области.

Награды вручали Митрополит Новосибирский и Бердский Тихон, заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Д.А.Метелкин и председатель жюри конкурса «Души прекрасные порывы» декан гуманитарного факультета НГУ профессор Л.Г.Панин.

Издательская деятельность Гимназии

Работа Гимназии по обновлению содержания образования составляет основу издательской деятельности Гимназии.

В 2011–2012 году дважды выходило из печати повторными тиражами разработанное коллективом Гимназии учебное пособие «Основы православной культуры» (для 4 классов) для преподавания в рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Учебное пособие рекомендовано экспертным советом НИПКиПРО для проведения занятий в общеобразовательных школах. Учебное пособие распространяется по общеобразовательным учреждениям Новосибирской области, учащиеся которых выбрали для изучения модуль «Основы православной культуры» комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», в соответствии с поступающими от них заявками.

Авторским коллективом Гимназии в 2012 году создан учебно-методический комплект «Основы православной культуры» для 4 классов общеобразовательных школ.

В УМК «Основы православной культуры» входят:

1. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений

Первая часть учебного пособия «Основы православной культуры» знакомит с историческими основами православной культуры, раскрывает её значение в истории России.

Вторая часть учебного пособия знакомит с нравственными основами православной культуры, раскрывает её значение в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

2. Рабочая тетрадь для учащихся

Иллюстрированная рабочая тетрадь с тестовыми заданиями для учащихся. Задания составлены для всех уроков и состоят из несложных тестовых заданий для всех уроков обеих частей учебного пособия «Основы православной культуры». Для первой части это по большей части задания на закрепление пройденного материала. Задания второй части учебного пособия в основном рассчитаны на творческое осмысление учащимися всех предложенных тем «Нравственных основ православной культуры».

3. Книга для родителей

По нормам международного права и российского законодательства родители учащихся имеют приоритет в воспитании своих детей: они имеют полное право воспитывать своих детей в соответствии со своими религиозными и нравственными убеждениями.

 «Государство при осуществлении любых функций, которые оно принимает на себя в области образования и обучения, уважает право родителей обеспечить такое образование и такое обучение, которые соответствуют их религиозным и философским убеждениям». (Протокол № 1 от 1 ноября 1998 года к Конвенции Совета Европы «О защите прав человека и основных свобод». Ст. 2. «Право на образование».)

28-я статья Конституции Российской Федерации прямо говорит о свободе вероисповедания. «Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально, или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними». Школа не изымается из сферы действия этой статьи.

4. Книга для учителя

«Книга для учителя» поможет педагогу раскрыть ученикам 4-го класса эти важные темы, познакомить их с историческими и нравственными основами православной культуры России.

Россия славится своими богатыми образовательными традициями, неразрывно связанными с духовно-нравственными и культурно-историческими ценностями. Учитель основ православной культуры имеет возможность продолжать и укреплять лучшие российские педагогические традиции.

5. Цветослов. Книга для семейного чтения

«Цветослов» не является хрестоматией к учебному пособию «Основы православной культуры», хотя и содержит целый ряд произведений русской литературы, тематически совпадающих с ним.

 Цель этой книги — самостоятельное освоение в кругу семьи исторических и нравственных основ православной культуры посредством русской литературы. В «Цветослове» собраны литературные произведения из сокровищницы православной культуры России. Русская классическая литература представлена в нём именами А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, П.А.Вяземского, А.Н.Майкова, К.К.Романова (К.Р.), К.Д.Бальмонта, И.А.Бунина, И.С.Шмелёва, Б.К.Зайцева, А.И.Солженицына и других замечательных поэтов и прозаиков.

 Книга призвана помочь школьникам, изучающим в начальных классах основы православной культуры, вместе с родителями продолжить знакомство с родной культурой, её историческими и нравственными основами.

6. Компакт-диск с презентациями к урокам, программой и другими учебно-методическими материалами

Все эти издания в формате pdf, презентации к урокам в формате ppt и экспертное заключение НИПКиПРО выложены на сайте Отдела образования и просвещения Новосибирской Митрополии по адресу: http://oopnm.ru/2012/03/umk-po-opk/

УМК напечатан тиражом 10000 экземпляров, более 8000 экземпляров комплекта распределены по школам Новосибирской области в соответствии с результатами выбора на родительских собраниях модуля «Основы православной культуры» комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для изучения учащимися в 4-х классах.

 

В 2012 году вышел очередной номер журнала «Источниковедение в школе», тема выпуска: «Священные страницы родной истории».

Выпуск посвящен трем юбилеям, которые праздновала страна в 2012 году — 1150 лет Российской государственности (862 г.), 400-лет преодоления Смутного времени (1612) и 200 лет победы в Отечественной войне 1812 года. В выпуск вошли разработки уроков по истории, литературе, духовно-нравственной культуре, освященные этим трем юбилеям, статьи и другие материалы. Уже традиционно журнал в качестве приложения содержит компакт-диск, на котором содержатся презентации к урокам, небольшой учебный фильм, иллюстративный материал.

Журнал издается Гимназией с 1997 г., в 2004 году зарегистрирован Управлением Федеральной службы по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия по Сибирскому федеральному округу (Регистрационное свидетельство ПИ № ФС12–0005 от 17.11.2004 г.).

 

Также в 2012 году по инициативе Новосибирской региональной общественной организации «Союз православных женщин» и при поддержке Губернатора Новосибирской области (грант Губернатора) издана книга-альбом «Год российской истории» (полноцвет, 88 с.). Тираж распространен по школам Новосибирской области.

Году Российской истории посвящена книга протоиерея Бориса Пивоварова «Преподобный Макарий Алтайский и составленный им «Алфавит Библии»» (448 с.), представляющая собой первую полную публикацию уникального памятника миссионерской письменности, предваряемую историческим и археографическим исследованием составителя.

Году Российской истории посвящено и вышедшее в 2012 году учебное пособие профессора Л.Г.Панина «Русская словесность» для учащихся 6-7 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.

 

По итогам курса лекций академика Н.Н.Покровского, прочитанного им в Гимназии для старшеклассников и преподавателей, Гимназией подготовлена и выпущена книга «Русская Церковь и государство в XIII–XVI веках» (444 с., полноцвет).

VII. Финансовое обеспечение функционирования и развития НОУ Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского

Гимназия получает бюджетное финансирование преподавания учебных предметов и частично расходов на оплату коммунальных платежей, которое осуществляется по процедуре муниципального заказа через аукцион на предоставление образовательных услуг. По результатам аукциона были заключены контракты с мэрией г. Новосибирска с 1 сентября по 31 декабря 2012 года и с 1 января по 31 августа 2013 года.

Бюджетное финансирование в 2012/2013 учебном году составило около 37% от полной суммы расходов на образовательный процесс.

VIII. Результаты образовательной деятельности

Учебные результаты

По результатам 2012/2013 учебного года обученность во всех классах и звеньях составила 100%, качественная успеваемость в среднем по Гимназии 80,6%

Итоги единого государственного экзамена 2013 года

Участие во Всероссийской предметной олимпиаде школьников

В 2012/13 учебном году учащиеся гимназии приняли участие в 17 предметных олимпиадах. На школьном этапе олимпиады зарегистрировано 569 участников, из них 165 стали призерами и 82 человека - победителями.

На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 81 человек по 16 предметам. Призерами и победителями стали 21 человек, из них трое - победители: двое учащихся: Баранов Степан(7 кл) и Баранов Василий (9а кл) - призеры по трем предметам

Учащиеся, победители муниципального этапа олимпиады в 2012/13 учебном году: Мякиньков Иван (7 кл) - астрономия, Попов Виктор (8 кл) - ОБЖ, Ромашёв Николай (10 кл) – химия. Моисеев Федор (9а кл) стал призером по 5 предметам.

В региональном этапе приняли участие 19 человек, из них Логинова Ксения, стала победителем по предмету ОБЖ, 11 – призерами, это составило 63% от числа участников.

На Заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие трое учащихся, двое стали призерами Уварова Аксинья (11 кл) и Ломов К. (10 кл).

Победителей и призеров различных этапов олимпиады подготовили учителя: Русского языка : Ким Л.А., Андрейко Н.Ю., Луканева И.Н. Математики: Желябовский Д.С., Москаленский Е.Д., Малыгин А.В... Биологии: Ломова Л.А., Серикова Е.В. Английского языка: Березикова Т.Н., Маликова О.Ю. ОБЖ : Горелова И.Г. Обществознания: Борисова Е.Ю, о.Димитрий Цыплаков. В.В.Литературы: Андрейко Н.Ю.,; Химии Боголепова Г.В. Физики Буданцев М.В. Информатики – Шин о.Владимир, Истории – Комлева Е.В., о.Дмитрий (Долгушин), Волкова Г.П. , географии – Ведерникова Л.В.

 

По результатам Заключительного этапа Всесибирской олимпиады школьников учащиеся Гимназии заняли следующие места:

Биология:

1. Уварова Аксинья - (11 кл) - Победитель

2. Воронцов Тимофей (9 кл) – Победитель (с большим кол-во баллов)

3. Мякиньков Иван – (7 кл) - Призер – диплом 3 ст

Математика:

1. Ломов Константин (10 кл) – Призер диплом 2 ст.

Физика:

1. Ломов Константин (10 кл) – Победитель

2. Баранов Василий (9 кл) - Победитель

3. Моисеев Федор (9 кл)- Победитель

4. Воронцов Тимофей (9 кл) – Призер

Участие в районных Пропедевтических олимпиадах.

4 класс: Голубь Степан – «Русский язык» стал победителем районного этапа и призером X городской олимпиады младших школьников. Спесивцева Василисса и Гринберг Елизавета заняли 4 место в районном этапе по «Литературному чтению».

В олимпиаде по химии приняли участие 3 человека, Рыжков Георгий (8 кл) и Моисеев Федор занял 5 место.

Участие в IX Региональной межпредметной олимпиаде учащихся среднего звена «Золотая середина – 2013».

Учащиеся 6-го класса Рагозина Таисия (Гуманитарный цикл) и Плеханов Михаил (Естественно-научный цикл) стали призерами.

Участие в научно-практических конференциях и интеллектуальных играх, конкурсах.

В региональном турнире юных физиков команда учащихся 8-11 классов «Синергия» заняла первое место. Руководитель команды – канд. физмат наук Буданцев М.В.

Ломов Константин (10 кл) занял третье место в личной олимпиаде на IX лично-командном первенстве Новосибирской области по математике среди учащихся 9-11 классов.

В городском интеллектуальном турнире младших школьников «Хочу все знать» наша команда под руководством учителей Енкен М.И., Ульяненко О.В. вошла в интеллект-десятку).

В городском конкурсе исследовательских проектов учащихся 5-8 классов проект «Решение геометрических задач с использованием законов физики» (учащиеся 8 класса: Логинова А., Мальцев И., Садчиков М..Свиридова А., Уварова З.; руководитель канд. физмат. наук – Микенина О.А.) и проект ученика 8 класса Буданцева А. (руководитель канд.физ.-мат.наук Буданцев М.В.) заняли второе место.

2 команды учащихся 9-11-х классов выступили в городском турнире юных химиков в младшей и высшей лигах. Команда младшей лиги получила диплом 2-й степени. Руководитель команд – Боголепова Г.В.

В Городском конкурсе по английскому языку «Не упускай свои возможности» приняли участие 2 человека.

В городском конкурсе юношеских и журналистских материалов «Ни дня без строчки» ученица 11-го класса Чучмар Ксения стала лауреатом. Учитель литературы и русского языка – Андрейко Н.Ю.

Кузьмин Михаил (3 кл) занял первое место в районной научно-практической конференции младших школьников «Первые шаги в науке».

В районном турнире юных физиков-экспериментаторов команда 8 класса заняла 2 место.

В районных исторических играх «Исторический марафон» выступили 4 команды 5, 6, 7 и 8 классов. Команда 8 класса по теме «Отечественная война 1812г.Войска. Оружие. Военная форма, герои» стала победителем, а команда 6-го класса по теме «Русские князья: от Рюрика до Ярослава Мудрого»» заняла 3 место.

В районном интеллектуальном экологическом марафоне «Край родной – знакомый и загадочный» выступили шесть команд и показали следующие результаты. Команды 6-8 классов заняли следующие места: в номинации «Природные богатства нашего края» - третье место; в номинации «Водоемы НСО и их обитатели» – первое место; в номинации «День птиц» – первое место.

В различных интеллектуальных творческих конкурсах и играх по русскому языку «Русский медвежонок», английскому языку «Британский бульдог», математике «Кенгуру», истории «Золотое руно», и другим предметам в течение 2012/13 учебного года в гимназии зарегистрирован 614 участник среди учащихся 1-11 классов. Школьный координатор конкурсов Волкова Г.П.

IX. Дополнительное образование

Учащиеся Гимназии имеют возможность получить дополнительное музыкальное образование в хоровой школе, которая является структурным подразделением МБОУ ДОД ДМШ № 10. Около 80% учащихся посещают занятия хоровой школы, получая при окончании государственное свидетельство о музыкальном образовании.

На основе хоровой школы Гимназии сформировано несколько хоровых коллективов: хор первоклассников, младший хор, средний хор, старший хор, ансамбль девушек, ансамбль юношей, сводный хор, а также молодежный хор, состоящий из выпускников и старшеклассников Гимназии. Руководит молодежным хором выпускница Гимназии и Новосибирской государственной консерватории София Дружинина. Все коллективы ведут активную концертную деятельность и принимают участие в музыкальных конкурсах и фестивалях различных уровней. Гимназия традиционно проводит для жителей Академгородка большие концерты в Большом зале Дома ученых СО РАН: Рождественские концерты в день Рождества Христова 7 января, а также посвященные юбилеям Победы в Великой Отечественной войне. Программа этих концертов составляется из песнопений в исполнении всех хоровых коллективов Гимназии. Концертные выступления неизменно собирают полные залы.

По итогам регионального этапа хор был приглашен на финальный этап в Санкт-Петербург

Выступление старшего хора учащихся Гимназии на IV Международном конкурсе «Браво!», г.Несебр, Болгария

Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах

Учащиеся Гимназии в 2012/2013 учебном году помимо участия в различных предметных олимпиадах успешно выступили в целом ряде научно-познавательных викторин и творческих конкурсов. Среди них:

Международный конкурс детского творчества «Красота Божьего мира» (в рамках Международных Рождественских Образовательных Чтений)

Всероссийский конкурс по естествознанию «ЧИП»

Областной конкурс художественного творчества «Красота вокруг нас»

Областной конкурс литературного творчества «Души прекрасные порывы»

Городская экологический марафон «День птиц»

II Городские Тихомировские чтения

Городской конкурс исследовательских проектов учащихся 5–8 классов

Городской интеллектуальный конкурс «Хочу все знать»

Городской интеллектуальный конкурс «Даты великих событий»

Городская интеллектуальная игра «Приоткрывая тайну»

Городской конкурс по английскому языку

Районная интеллектуальная игра «Исторический марафон»

Районная олимпиада по русскому языку «Лингвистическая карусель»

Районное командное соревнование «Физическая карусель»

Районный турнир юных физиков-экспериментаторов

Районный конкурс волонтерских отрядов

Районная интеллектуальная игра «Моя семья»

Районная интеллектуальная игра «Мои права и обязанности»

Районная научно-практическая конференция «Первые шаги в науке»

Городской конкурс-фестиваль «Безопасное колесо»

В прошедшем учебном году команда Православной Гимназии во второй раз подряд заняла 1-е место в районе в военно-патриотической игре «Зарница».

Участие в международном конкурсе «Красота Божьего мира»

Эти работы стали вошли в число 17 абсолютных победителей областного конкурса «Красота вокруг нас» и отправлены в Москву на заключительный тап IX Международного конкурса «Красота Божьего мира».

Победителями областного художественного конкурса «Красота вокруг нас» в разных возрастных категориях также стали учащиеся Гимназии:

Плеханова София, 8 лет, «Вход Господень в Иерусалим», «Светлое Христово Воскресенье»

Спесивцева Василиса, 10 лет, «Синички»

Горшкова Ксения, 12 лет, «Троицын день»

Моисеева Надежда, 12 лет, «Лето Красное»

Садчикова Дарья, 12 лет, «Летом у бабушки»

Жук Наталья, 13 лет, «Пасха Христова»

Зильберберг Мария, 13 лет, «Крещение»

Пайхаев Алексей, 13 лет, «России тихий уголок»

Колясникова Анастасия, 15 лет, «Создатели славянской письменности».

Всего на конкурсе было представлено более 600 работ учащихся школ Новосибирской области.

Другие конкурсы

X. Социально значимые проекты Гимназии

Расширение воспитательной среды Гимназии осуществляется через разработку и реализацию социально значимых проектов, соответствующих приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации.

Проект «Милосердие»

В основе проекта — курсы для старшеклассников школ Советского района «Основы медицинских знаний». Социальными партнерами Гимназии в этом проекте стали Администрация Советского района, Новосибирский медицинский колледж, 4 клиники (25 высококвалифицированных врачей, в т.ч. докторов и кандидатов медицинских наук, и 7 медицинских сестер) и большинство общеобразовательных учреждений Советского района.

Признанием значимости курсов стала победа Гимназии во Всероссийском конкурсе социальных проектов «Социальный форум — 2004».

Торжественное вручение свидетельств Новосибирского медицинского колледжа по окончании курсов проходит в конференц-зале Администрации Советского района. В 2011/2012 году курсы проводились в 10-й раз. За 10 лет работы курсов успешно сдали экзамены и получили свидетельства Новосибирского государственного медицинского колледжа 865 старшеклассников из 15 школ района.

Обучение на курсах повлияло на выбор профессии некоторыми выпускниками. Из выпускников Православной Гимназии 2010 года половина поступила на дальнейшее обучение в Новосибирский государственный медицинский университет.

Многолетняя дружба связывает учащихся Гимназии и детей из Барышевского детского дома. В праздники учащиеся Гимназии выезжают с поздравлениями, концертами и подарками в Бердский пансионат ветеранов труда, в клуб общения инвалидов при ДК «Академия», в клиники Советского района.

Летний стройотряд на Доме милосердия

С 2003 года в Академгородке созидается епархиальный Дом милосердия как будущий центр церковной социальной и благотворительной работы в Академгородке. Уже в течение 7 лет ежегодно в августе из выпускников и старшеклассников Гимназии организуется стройотряд для работ на этом социально значимом объекте. Юноши и девушки трудятся на несложных работах (уборка территории и помещений, благоустройство, засыпка керамзита для теплоизоляции и др.), а также под руководством опытных наставников получают начальные навыки строительных профессий.

В выходные дни участники стройотряда выезжали на территорию епархиального лагеря «Радонеж» для совместного организованного отдыха. В 2012 году в стройотряде потрудилось 25 юношей и девушек, преимущественно старшеклассников Гимназии.

Проект «День славянской письменности и культуры»

Цель проекта — возрождение празднования Дня славянской письменности и культуры как всероссийского и общеславянского праздника просвещения.

С 1993 г. в Большом зале Дома ученых СО РАН Гимназия регулярно проводит традиционный концерт для жителей Академгородка. С 2002 г. в этом концерте стали принимать участие творческие коллективы других школ Советского района.

В 1996 г. Гимназией был издан сборник материалов к празднованию Дня славянской письменности и культуры «Слава вам, братья, славян просветители!», получивший гриф Министерства образования и вышедший вторым изданием в 2002 году. В 2002 г. издательством Гимназии в сотрудничестве с НИПКиПРО выпущен «Сборник учебно-методических материалов к Дню славянской письменности и культуры для общеобразовательных школ», получивший гриф Управления образования Новосибирской области. Сборник материалов распространен Управлением образования НСО по всем школам области. В 2011 году вышел вторым изданием сборник тематических уроков к Дню славянской письменности и культуры для общеобразовательных школ, выпущенный Гимназией в сотрудничестве с НИПКиПРО в 2007 году и также рекомендованный экспертным советом НИПКиПРО для общеобразовательных учреждений.

Двенадцать лет проводится литературный конкурс среди учащихся и педагогов школ Советского района «Души прекрасные порывы». В 2013 году районный конкурс проводился как этап областного конкурса и был посвящен 1150-летию создания славянской азбуки, 1025-летию Крещения Руси и 120-летию города Новосибирска. Поэтому учащимся и педагогам для создания литературных произведений были предложены темы: «Исследовательская работа по истории славянской азбуки и письменности», «Исследовательская работа „Русская словесность: история и современность», «Исследовательская работа по истории Новосибирска», «Слово любви к городу Новосибирску», «Эссе на тему „Родной язык, родное слово“», «Лучшее прозаическое произведение», «Лучшее стихотворение».

Награждение победителей и лауреатов районного конкурса традиционно проводилось в Доме ученых СО РАН во время празднования Дней славянской письменности и культуры. Лучшие работы были представлены на областной конкурс «Души прекрасные порывы».

Международные проекты

С 2007 года Гимназия принимает активное участие в международных германо-российских проектах. В их числе: «Будущее нуждается в воспоминаниях. Свидетели времени и молодежь» (встречи, социальная поддержка ветеранам войны, блокадникам, бывшим узникам фашистских концлагерей). «Новые пути сотрудничества — диалог поколений» (социальная помощь «детям войны»). Гимназисты были привлечены к работе не только с ветеранами боевых действий, но и с бывшими малолетними узниками фашистских концлагерей, блокадниками, людьми, которые с оккупированных территорий были угнаны в Германию на принудительные работы. Никакие фильмы и книги не способны так передать молодому поколению знания о всех испытаниях и страданиях, которые приносит людям война, как сами участники событий. Участие в проекте было взаимополезным. Общение со «свидетелями времени», участие в социальной помощи, совместные вечера, «разговорные кафе» позволили установить теплые отношения между старшим поколением и молодежью, дети стали воспринимать старших не только как тех, кому нужно оказывать почтение, но и как на источник многополезных знаний, практического жизненного опыта, а старшее поколение обрело в молодежи не только внимательных благодарных слушателей и интересных собеседников, но и помощников в бытовых вопросах.

Участие в проектах позволило наладить контакты с Гердер-гимназией г. Мерзебурга, с которой с 2009 года осуществляется ежегодный обмен группами учащихся. В апреле 2012 года группа учащихся 7 класса Гимназии побывала в Германии, в июле 2012 года группа учащихся из Гердер-гимназии с ответным визитом посетила Новосибирск. Гостям была предложена насыщенная разнообразная программа по знакомству с русской культурой и городом Новосибирском: посещение открытого в этом году Новосибирского планетария, Новосибирского государственного театра оперы и балета, новосибирского зоопарка, музея паровозов, поездка в Колыванский Покровский Александро-Невский женский монастырь, кулинарные мастерские, мастер-класс по изготовлению русской народной игрушки, вечер народного костюма, песни и хоровода, концерт хора Гимназии, русские игры на свежем воздухе.

XI. Здоровье школьников и дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья

Православная Гимназия находится на территории обслуживания поликлиники МБУЗ «КДП №2» Советского района. Согласно штатному расписанию выделено 0,25 ставки врача и 1,0 ставка медицинской сестры. В каждом здании гимназии находятся оборудованные по СанПиН 2.4.2.1178-02 два медицинских кабинета и прививочный кабинет.

Организация лечебно-профилактической работы

Диспансеризация проводится в соответствии с положением «О профилактических осмотрах детей, посещающих общеобразовательные учреждения» согласно приказу МЗ РФ №186/272 , №60 и ВДД №81.

Ежегодно осматриваются дети декретированных возрастов узкими специалистами и врачом Гимназии в соответствии с графиком, утвержденным главным врачом поликлиники и согласованным с директором гимназии. Все данные профилактических осмотров вносятся в форму 026у. Информационный лист с результатами осмотра передается в поликлинику по месту жительства учащегося.

Медицинскому осмотру предшествуют: анкетирование, клинический минимум, антропометрия, тонометрия, определение соответствия биологического возраста паспортному, оценка полового развития. В заключение на основании всех данных составляется комплексная оценка состояния здоровья ребенка.

Все оставшиеся учащиеся (недекретированных возрастов) осматриваются ежегодно врачом Гимназии совместно с медицинской сестрой, осмотр заключается: в телесном осмотре, антропометрическом измерении, тонометрии, проверке зрения, слуха, плантографии (до 3 класса), опросе о состоянии здоровья, о занятиях физкультурой и спортом, о посещении кружков. На основании проведенного осмотра составляется комплексная оценка состояния здоровья, физического, нервно-психического развития, составляю половую формулу для девочек и мальчиков, определяю физкультурную группу учащегося.

Перед поступлением в 1-й класс все дети (100%) осматриваются узкими специалистами, в других возрастных группах показатель осмотра показан в таблице №2.

 Углубленные осмотры учащихся «декретированных» возрастов проводятся узкими специалистами на базе детского отделения КДП №2 на достаточно высоком уровне. Педиатром осуществляется 100 % осмотр учащихся всех классов ежегодно.

Иммунопрофилактика проводится в соответствии с Федеральным Законом «О профилактике инфекционных заболеваний», приказом Минздрава России № 229 «О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям».

Вакцинация проводится согласно Национальному календарю профилактических прививок против 10 управляемых инфекций: гепатита В, дифтерии, коклюша, кори, краснухи, полиомиелита, столбняка, туберкулёза, эпидемического паротита и гриппа.

Особое место в профилактике острой заболеваемости занимает санитарно – просветительная работа с детьми и их родителями по организации здорового образа жизни и формированию гигиенических и поведенческих навыков, которые оказывают выраженное влияние на здоровье ребенка.

Врачом гимназии разработана программа «Здоровье», целью и задачами которой являются: снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний; снижение поведенческих рисков представляющих опасность для здоровья; совершенствование системы физического воспитания; обеспечение условий для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию; повышение заинтересованности учителей в укрепление здоровья учащихся; повышение квалификации учителей по вопросам здоровья; повышение социальной защищенности детей; стимулирование повышения внимания школьников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности

В программу входят базовые знания о различных функциональных системах организма человека, на практических занятиях ученики осваивают основы медико-биологических знаний по оказанию первой неотложной помощи, определяют уровень своей физической подготовленности, составляют паспорт здоровья. На уроках обсуждаются проблемы, связанные с вредными привычками.

Организация летнего оздоровительного отдыха детей

С самого начала своего существования Гимназия уделяет серьезное внимание организации летнего оздоровительного отдыха детей. С 2001 года летний отдых проводится на базе епархиального лагеря «Радонеж» (один-два оздоровительных сезона за лето). Лагерь расположен в курортной зоне на берегу Бердского залива Обского водохранилища, в живописном сосновом бору. На территории имеются все необходимые постройки: жилые корпуса, столовая, медицинский корпус, душевая и прачечная. Для занятий спортом имеются оборудованные волейбольная и баскетбольная площадки, поле для мини-футбола, устраивается сектор для пулевой стрельбы из пневматического оружия, в холлах жилых корпусов установлены столы для настольного тенниса. Имеются шахматы, бадминтонные ракетки. Для дошкольников и младших школьников оборудована игровая площадка. Для закаливающих процедур и купания на берегу залива устроен огороженный пляж. Работают кружки изобразительного искусства, кукольный театр. В течение оздоровительных сезонов дети вовлечены в спортивные соревнования, подготовку концертов, конференций по церковным праздникам и памятным датам, на краеведческие темы, выставкам. В последние годы проводятся тематические смены: хоровые, военно-спортивные.

В 2013 году на базе ДОЛ «Радонеж» были проведены две смены, хоровая и военно-спортивная. Отдохнуло более 100 воспитанников Гимназии. Военно-спортивной сменой руководил учитель ОБЖ Гимназии майор Евгений Владимирович Науменко. На должности помощников воспитателей и работников лагеря привлекались выпускники и старшеклассники Гимназии. Помощником начальника лагеря был выпускник Санкт-Петербургского военного училища лейтенант Михаил Боголепов.

Во время оздоровительного сезона лагерь посетил Митрополит Новосибирский и Бердский Тихон

XII. Организация питания

В обоих арендуемых зданиях Гимназии имеются оснащенные кухни для приготовления горячего питания и трапезные. Ежедневно дети получают чай после 1 урока (по классам), горячий обед после 4 урока, полдник (в 16:00 час.). Пищу готовят квалифицированные повара согласно разрабатываемых на каждый день меню с учетом всех норм питания. Дошкольники получают 4-разовое питание в соответствии с нормами для дошкольных учреждений.

XIII. Обеспечение безопасности

В Гимназии установлена и функционирует охранно-пожарная сигнализация. В начале учебного года несколько раз были проведены учебные тревоги по отработке действий по эвакуации при срабатывании пожарной сигнализации. Учащиеся и работники Гимназии действуют быстро и слаженно, покидая здание менее чем за 2 минуты. Регулярно инспектируется наличие необходимого количества средств пожаротушения и его исправность. Проводятся инструктажи по противопожарной безопасности, практические занятия по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

Гимназия оснащена всеми необходимыми средствами противопожарной безопасности и индивидуальными средствами пожаротушения. Рядом со зданием находится гидрант, администрация следит за его исправным состоянием и доступностью его для использования пожарными расчетами. Персонал обучен поведению в случае объявления пожарной тревоги и обращению с первичными средствами пожаротушения.

Заключён договор с новосибирским частным охранным предприятием ООО «Щит», имеющим государственную лицензию. Имеется кнопкой тревожной сигнализации, которая выведена на пульт охранного предприятия.

В 2012/2013 учебном году не было возгораний, затоплений, обрушений, отключений тепло-, электро- и водоснабжения и прочих ЧС по вине Гимназии.

Имеется в наличии нормативно-правовая документация: инструкции и журналы по технике безопасности, приказы, распоряжения по Гимназии.

Система безопасности школы функционирует исправно, находится под постоянным контролем со стороны органов госпожнадзора, УВД и ответственных лиц.